Задания для детей 1 группы

1. Формировать способность передвижения в названую комнату «Иди в спальню, на кухню…..и т.д.».

2. Развивать активную речь «Что это?… дом, лестница, подъезд, дорога и т.д.».

По фотографиям вашего дома, лестницы, подъезда  и т.д.

3. Развитие действий на сопоставление предметов.  Соотносить реальный предмет и его изображение на картинке, где изображение не совпадает с реальным по цвету, размеру предметом.  С поощрение за каждое правильное действие:

4. Развивать способность соотносить себя со своим именем/называть членов семьи: Как тебя зовут? Покажи, где Артем, Как зовут маму, папу?

Задания для детей 2 группы

1. Игра «Как бы ты поступил?»

Цель: развитие способности принимать правильные решения в различных жизненных ситуациях, контролировать свое поведение в общении с людьми.

Материал: сюжетные картинки по проблеме, призы.

Описание: игроки рассматривают иллюстрированные типичные опасные ситуации возможных контактов с чужими людьми на улице (можно обыграть с куклами, фигурками, если нет картинок):

• незнакомый взрослый уговаривает ребенка пойти с ним куда-нибудь, обещая показать что-то интересное, предлагая игрушку;

• незнакомый взрослый открывает дверцу машины и приглашает покататься вместе с ним;

• незнакомый взрослый угощает конфетой, мороженым и т. д.

За каждое правильно принятое решение игрок получает фишку.

 2.Развивать способность воспроизводить информацию, выполненную в ближайшем прошлом через 1-2 минуты.

- Что ты сделал (а)?

3. Создавать условия для дифференцировки эмоции  страха в различных социальных ситуациях.

Предложите детям послушать следующую историю — «Как котенок потерялся». Пошел Вася с котенком гулять. Котенок был маленький и глупый. Он увидел бабочку, побежал за ней, отстал от Васи и теперь не знал, куда идти. Стало ему страшно. Он сжался в комочек и жалобно замяукал. Мимо шла девочка Катя. Увидела она котенка и спрашивает: «Что с тобой? Ты испугался? Тебе страшно?» А котенок ей отвечает: «Я потерялся. Мне страшно, и я не знаю, как найти мой дом и Васю». Девочка приласкала котенка и проводила его домой.

Обыграйте эту историю! Повторить, что нужно всегда быть рядом со взрослым и сообщать если куда-то собираешься идти!