Задания для детей 1 группы

1. Развивать способности узнавать и обозначать цветы.

На столе разложены картинки с изображением цветов. Взрослый просит показать: «Покажи, где ромашка (мак, одуванчик и т.д.)».

2. Формировать способность понимать  действовать по инструкции.

«Положи в мешочек. Положи на … коробку…….»

3. Развитие действий на сопоставление предметов.  Соотносить реальный предмет и его изображение на картинке, где изображение не совпадает с реальным по цвету, размеру предметом.  С поощрение за каждое правильное действие

4. Оптимизировать тонус, развивать целенаправленность действий:

5. Формировать способность просить о помощи «Помоги»

Задания для ребёнка  группы «Росток» (см. вторник) + ГКП

1. Упражнение, направленное на развитие фразовой речи, произвольного внимания.

Заходить в каждую комнату в квартире и  ребёнок  перечисляет, то, что видит. Затем выходит из комнаты и еще раз перечисляет что видел.

2. Развивать  способность воспроизводить  информацию, которая планируется для выполнения.

- Что ты будешь делать (непосредственно в ближайшем будущем)?

Раскладываем фишки по количеству заданий, после каждого задания убираем.

3. Игра «Мороженое»

Цель: снижение психоэмоционального напряжения.

Дети стоят на ковре. Им предлагается поиграть в мороженое. Ведущий: «Вы - мороженое. Вас только что достали из холодильника. Мороженое твердое как камень. Ваши руки напряжены, ваше тело ледяное. Но вот пригрело солнышко, мороженое стало таять. Ваше тело, руки, ноги стали мягкими, расслабленными. Руки бессильно повисли вдоль тела...»

4. Развивать способность выполнять  двух/трехступенчатые инструкции на основании вербального сообщения.